Mange unge kommer sent i gang med en ungdomsuddannelse, falder fra undervejs eller tager flere ungdomsuddannelser. En ekspertgruppe kommer i rapporten "Bedre Veje til Ungdomsuddannelse" med anbefalinger til, hvordan de unges uddannelsesadfærd kan målrettes, så de unges behov i højere grad tilgodeses, og frafald og dobbeltuddannelse minimeres.
KORA, Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning, har undersøgt, hvordan der kan skabes effektiv implementering i de forberedende tilbud, og hvilke kompetencer lærere og ledere har brug for. Undersøgelsen peger på behov for kompetenceudvikling i forhold til pædagogik og didaktik, teamsamarbejde og pædagogisk ledelse samt systematisk opfølgning.
Rapportens konklusioner er draget på baggrund af et litteraturreview samt kvalitative interview med embedsmænd på området i Undervisningsministeriet.