Danske elever udskifter bøger med 3D-printere

Tusindvis af elever i Aarhus, Vejle og Silkeborg skal forberede sig på en noget anderledes skoledag, hvor klasselokalet er erstattet af et værksted med 3D-printer, laserskærer og programmeringsværktøjer.

De tre kommuner deltager i et nyt forskningsprojekt, der netop har modtaget 3 millioner kr. fra Industriens Fond. Omdrejningspunktet er konceptet FabLab@School, hvor skoleelever benytter nye teknologier som en central del af undervisningen. Formålet er ikke, at alle skoleelever skal være ingeniører eller serieentreprenører. Men det at få gode ideer og omsætte dem til konkrete produkter eller processer skal gøres til et naturligt omdrejningspunkt for undervisningen.