Gennembrud i Lyngby: Målrettet satsning afskaffer dårlige læsere

Et bemærkelsesværdigt læseprojekt i Lyngby-Taarbæk kan få stor betydning for alle landets folkeskoler. På rekordtid er det lykkedes at bringe antallet af dårlige læsere helt i bund, og alt tyder på, at resultaterne kan gøres efter i resten af landet. Mindre end 4 pct. af eleverne i kommunens 3. klasser er i dag usikre læsere. “Man kan næppe komme meget tættere på nul,” siger viceskoledirektør Åke Sandö. Kommunen har de seneste år satset kraftigt på at styrke læseundervisningen. Det har ikke alene skabt flere hurtige og sikre læsere, men også løftet gruppen af svage elever markant. Tre ud af fire af de elever, der i 1. klasse tilhørte gruppen af usikre læsere, er sikre læsere i dag, hvor de går i 3. klasse. Resultaterne er “fantastisk markante,” siger Jørgen Christian Nielsen, seniorforsker ved Danmarks Pædagogiske Institut, i en kommentar til de nye tal. Han vurderer, at resultaterne giver grund til optimisme: “Det, Lyngby-Taarbæk har opnået, er ikke et enestestående resultat. Det kan lade sig gøre for alle.”