Skoleledere vil have svage elever tilbage i klassen
Serie | Den nytænkende folkeskole
Specialundervisning skal fremover integreres langt mere i normalundervisningen. Det er
meldingen fra 83 pct. af de danske skoleledere, der mener, man skal strække sig meget
langt, for at de elever, der i dag henvises til specialundervisning, kan blive undervist sammen med deres klassekammerater. Professor ved DPU Niels Egelund mener, at man gennem undervisningsdifferentiering og støttelærere kan nå langt inden for klassens rammer -til stor glæde for eleverne:“Det er jo ikke diskriminerende på samme måde, som hvis de bliver sendt væk, ” siger han. . Ugebrevet har set på erfaringerne fra Sverige, hvor specialpædagogikken er langt mere integreret i klasseundervisningen.