Uddannelsessystemet har brug for et nyt innovationsspring

I ti år har OECDs medlemslande postet flere og flere penge i uddannelse – uden at det har skabt de store kompetencespring. Nu risikerer uddannelsesbudgetterne at blive krisens største offer. Det er en unik anledning til at ændre den måde, vi opfatter og tilrettelægger uddannelse på. Det er budskabet i bogen “Disrupting Class”, der har sat en helt ny dagsorden i den amerikanske skoledebat. Forfatterne er ikke uddannelseseksperter, men innovationsspecialister. De mener, at der er brug for en radikal fornyelse af undervisningssystemet, og ser et kæmpe potentiale i en offensiv udnyttelse af online-læring. “Krisen kan blive en mulighed for at opnå mere med færre ressourcer,” siger en af forfatterne, Michael B. Horn, til Mandag Morgen.