VUC-undervisning bringer fire ud af fem arbejdsløse i arbejde eller videre i et uddannelsesforløb. Det er den gode nyhed i en omfattende analyse af Århus Amts VUC, som er blevet gennemført af Århus Amt over flere år. Den dårlige nyhed er, at kursisterne på voksenuddannelses-centrene i deres videre uddannelsesforløb ikke scorer ret højt, når det gælder flere af de helt centrale studiekompetencer. Deres faglige ballast er ellers fin. De er også velbevandrede, når det gælder bred almen viden. Men de er - ligesom studerende på ungdomsuddannelserne i øvrigt - ikke gode nok til at arbejde selvstændigt, de har problemer med læse- og notatteknik, ligesom det volder dem store kvaler at samarbejde. Dermed kolliderer deres kvalifikationer i et vist omfang med kravene i videnssamfundet, hvor større autonomi for den enkelte betales med større ansvar. VUC i Århus har derfor taget initiativ til at justere kursen.