Ingeniører skal på skolebænken

Velfærdsteknologi skaber ikke kun behov for nye kompetencer til sundheds- og plejepersonale. Også inden for ingeniørfaget kræver teknologien nye kompetencer. Vellykkede løsninger udtænkes i samarbejde mellem teknikere og plejepersonale, men de to faggrupper står fokusmæssigt meget langt fra hinanden, og det kan være en væsentlig barriere for den videre udvikling på feltet. Derfor udvikler ingeniøruddannelserne nu helt nye studieretninger, der skal give de studerende indsigt i både teknologi og pleje.

“Hvis ikke ingeniørerne kan læse brugernes helt konkrete behov, så bliver produkterne ikke brugt,” siger lektor Kasper Hallenborg, der har været med til at etablere en ny uddannelse af ingeniører i Velfærdsteknologi på Syddansk Universitet. Uddannelsen supplerer kurserne i teknik med kurser i kroppens funktion. Derudover skal de kommende ingeniører i velfærdsteknologi have forståelse for samspil mellem mennesker og teknologi med inspiration fra psykologi.