Skoleledere vil have kvoter for tosprogede

Skoleledere vil have kvoter for tosprogede elever Nuværende redskaber ikke tilstrækkelige Forskere: Styrk undervisningen i stedet Halvdelen af landets skoleledere mener, at der bør indføres kvoter for antallet af tosprogede elever i folkeskolen. Det fremgår af en rundspørge til Ugebrevets skolelederpanel, der dækker ca. hver femte folkeskole i landet. Dermed er skolelederne på kollisionskurs med alle væsentlige politiske aktører på området. Både regeringen, Folketinget og Kommunernes Landsforening har afvist at bruge kvoter eller kvotelignende ordninger som redskab til at fremme integrationen i folkeskolen. Regeringen har bl. a. henvist til, at det er i modstrid med ønsket om et friere valg på området. Formændene for de to skolelederforeninger er ikke overrasket over resultatet, men ser det bl. a. som udtryk for, at de nuværende foranstaltninger ikke har virket i tilstrækkeligt omfang. Forskerne på området mener ikke, at skoleledernes forslag vil forbedre resultaterne for de tosprogede. “Det er skuffende, at deres løsning er at sende eleverne bort -i stedet for at påtage sig at gøre undervisningen bedre, ” siger professor Anne Holmen, , DPU.