Virtual reality kan lokke flere unge til naturvidenskab

Et nyt studie fra SDU tyder på, at virtuelle simulationer som en del af undervisningen i gymnasiet kan gøre elever mere interesserede i naturvidenskab og motivere flere til at søge en naturvidenskabelig karriere efter gymnasiet.

En gruppe danske gymnasieelever er sat på en detektivopgave for at opklare et biologisk mysterium.

Et ukendt pattedyr er skyllet op på en strand i Cambodia, og nu skal eleverne finde ud af, hvad det er for et dyr, ved at opbygge en evolutionær stamtavle ud fra dna-prøver fra den mystiske skabning.

Det hele foregår i et virtuelt laboratorie. Derfor er det ikke afgørende, om eleverne i sidste ende opklarer mysteriet. Formålet med detektivarbejdet er derimod, at eleverne lærer så meget som overhovedet muligt om evolutionshistorie, naturlig selektion, dna og gener.

Login